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南寧高中文科招生補習學校
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南寧高中文科招生補習學校經多年的經驗分析,各學科的課程標準都強調培養學生積極情感(體驗)的態度目標。
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新課改推行近10年來,南寧高中文科招生補習學校對基礎教育階段教材編寫、教學實施、教學評價、學業評價等產生了深刻的影響,知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面的基本要求被簡稱為“三維目標”。
南寧高中文科招生補習學校經多年的經驗分析,各學科的課程標準都強調培養學生積極情感(體驗)的態度目標。
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